DVD版　小井土正亮　チームの雰囲気づくりの実践知　DVD２枚組 [FB22KMAt01S]

※こちらはDVD版「小井土正亮　チームの雰囲気づくりの実践知」DVD２枚組です。

チームに確かに存在する「雰囲気」。しかし、客観的な評価（数値化）は難しい。

　チーム内に感じる「雰囲気」。よいときもあれば、悪いときもある。しかし、それをコントロールすることは可能なのか。「雰囲気」は勝敗には関係ない。負けても「よい雰囲気」はありうるし、勝っても「悪い雰囲気」が漂うこともある。

小井土正亮監督（筑波大学蹴球部）は「現象学的反省分析」を使って、実際にあった事象を検証していきました。

　それは、後になってその時の状況を「ことば」にしてみたり、それをもとに誰かとディスカッションしたりすることで事象を顕在化するなかで、新たな気づきとともに思考を深化させていく手法です。

まず「雰囲気」を定義することからはじめ、「よい雰囲気づくり」のアクションを考えていく。

　動画は3つのセッションに分かれています。セッション１では「雰囲気づくりを定義」します。続いてセッション２では小井土監督が自身の事例をもとに「雰囲気づくりを例証」（検証）します。そしてセッション３では受講者のみなさん、それぞれの立場からその現場で明日からでも取り組める「アクションを考え」、発表します。最後は、そうしたみなさんの意向も踏まえて、小井土監督がまとめていきます。

DISC A

Session 1 チームの雰囲気づくりの実践知 「雰囲気づくりの定義」　36'33"

■本セミナーの狙い

　それぞれの「現場」において「よい雰囲気」を創り出すために「自身」は何ができるか

　→自分なりの「答え」を持って帰ること

■スポーツ指導現場での声

　サッカー・ロシアワールドカップ　長友佑都・酒意高徳

　プロ野球　落合博満

■ワーク（１）

　Q1.「よい雰囲気」を感じたとき

　Q2.「悪い雰囲気」を感じたとき

　Q3.「雰囲気」をどう定義するか

■雰囲気とは

　研究論文「球技スポーツにおけるチームの雰囲気に関する例証分析的研究」

　スポーツチーム活動を見直す

　客観的な評価（数値化）が難しい

　Hermann Schmitz　現象学からの示唆

　集団にあって個々の「感情」はどのような広がりを見せるか

■チーム活動

　チームにとっての「よい雰囲気」とは何か

　「合奏」を例に　〜木村敏『あいだ』

■チームにおける「よい雰囲気」と「雰囲気づくり」

　「同調」と「競合」

■ここまでのまとめ

　実感

　事実

　定義

　提示・検証

DISC B

Session 2 チームの雰囲気づくりの実践知 「雰囲気づくりの例証」　35'56"

■よい雰囲気とは１（2016年インカレ優勝時を例証として）

　「指標」を考える

■よい雰囲気とは２（2016年インカレ優勝時を例証として）

　「何をしたか」を考える

■よい雰囲気づくりとは１

　「同調」

■よい雰囲気づくりとは２

　「競合」

■ここまでのまとめ

　空間化した感情

　自己帰属感

　「同調」と「競合」

■参考文献

　梶谷真司「シュミッツ現象学の根本問題」

　木村　敏「あいだ」

　古東哲明「他界からのまなざし」

　西條剛央「チームの力」

Session 3 チームの雰囲気づくりの実践知 「アクションを考える」　23'57"

■ワーク（２）

　Q4. 明日から実践できる「よい雰囲気づくり」のためのアクションを考える

　→いつ、どこで、何を、どのように

　事例発表（１）

　事例発表（２）

　事例発表（３）

　事例発表（４）

■締めのことば

　強い気持ち

　自分の「現場」で考える

注）講習会で使用したスライドとは一部、表現・表記が異ります。なお、講習内容は講習会開催時に基づきます。

※サンプル動画は本作品全体からの予告です。